BUONE FESTE

Ehi ragazziiii !

Questo é l'ultimo post del 2015,volevo augurarvi un buon Natale ed un felice e sereno anno!
Grazie a tutti i lettori, a presto <3

SPOT ESTE

Ehi ragazziiii, bentornati!

Questo é l'ultimo post di oggi riguardante lo spot dell'Isabella d'Este .
Nel post precedente vi ho spiegato come effettivamente é stato creato, mentre ora vi dirò che cosa racconta .
Vi é un'introduzione iniziale composta da due attori principali, Serena e Mattia ed alcune comparse nel fondo; il tutto é ambientato circa nell'epoca degli anni 20, utilizzando abiti inerenti .
La sceneggiatura si basa sui ragazzi stanchi del solito liceo,dove Serena sbuffa sfogliando un vocabolario e Mattia finisce per impazzire scrivendo ansiosamente sul banco .
Il tutto si conclude con un primo piano di un urlo da parte di entrambi,inserendo un effetto "antico" per poter meglio rappresentare l'epoca e l'apice della disperazione .
Abbiamo proseguito poi con gli altri indirizzi: coreutico,musicale,scienze umane ed economico sociale,creando parti anche divertenti per poter evidenziare che la scuola non é solo "l'ammazzarsi di studio", ma anche il potersi divertire .


Ecco a voi il video,buona visione!!

MONTAGGIO VIDEO FINALE ESTE

Ben tornati amici!

Dopo alcune settimane e duro lavoro abbiamo concluso lo spot riguardante l'open day dell'Isabella d'Este . 
Il montaggio finale del video l'ho eseguito montando le varie sequenze,ovvero 5, una dopo l'altra .
A dir la verità non é stato un lavoro semplicissimo ma sono comunque soddisfatta di ciò che ho realizzato,ringraziando anche le varie "correzioni" da parte del Prof. Torreggiani . 
Il mio spot l'ho creato aggiungendo all'interno alcuni "effetti video",dissolvenze,e l'animazione creata dai ragazzi di quinta AG; infine ho messo una canzone armonica e diverternte alla base delle mie sequenze . 
Eccovi alcune foto di backstage!

BACKSTAGE SPOT ESTE

Ragazziiii!

Questa settimana abbiamo fatto un lavoro molto intererssante ed anche divertente,basandoci sulla realizzazione di uno spot di circa 3 minuti rigurdante all'open day dell'Isabella d'Este .
Dopo molti ragionamenti e storyboard effettuati in classe con il Prof.Toreggiani, abbiamo iniziato il lavoro dividendoci in 4 gruppi .
Ad ogni gruppo é stato assegnato un indirizzo dell'Este diverso,ed io avevo l'indirizzo coreutico, il più bello e divertente a parer mio!
Qualche mattina fa, insieme al Prof, io e il mio gruppo ci siamo recati alla palestra vicino al teatro Bibiena di Mantova per poter effettuare varie riprese delle ragazze dell'Este che vi ballavano; ognuno aveva un compito ben preciso: chi era l'addetto alle luci, chi alle prese, chi al backstage ed alle riprese .
Ci siamo divertiti un sacco e dopo esser tornati a scuola ci siamo subito messi al lavoro iniziando a montare il video con il programma "Premier Pro"; durante la settimana abbiamo eseguito anche delle piccole scene in classe,vestendoci come nel periodo scolastico degli anni 20, utilizzato poi in seguito per creare il video 
d'introduzione .
Ecco a voi alcune foto!

ballerine Isabella d'Este

comparse-scena1 introduzione

piccola Laura alle prese con il cavalletto e la camera

BIGLIETTO DA VISITA

Eccovi di nuovo!!

Dopo aver creato due locandine,siamo passati al biglietto da visita!
Il lavoro consisteva appunto nel creare un biglietto da visita riguardante il nostro indirizzo: Grafica e Comunicazione .
Come i lavori precedenti,l'abbiamo creato come meglio preferivamo, usando però le informazioni scritte all'interno assegnate dalla Prof.Lanzafame . 
Il mio biglietto da visita l'ho realizzato prendendo un immagine artistica/astratta di una mano e successivamente ho effettuato alcune modifiche con il programma Photoshop . 
La mano l'ho posta nell'angolo del mio biglietto in alto a sinistra, tesa verso il centro dove vi è posta la scritta "Grafica e Comunicazione" per poter far capire che la mano "prende" l'indirizzo portandoselo a sé in modo da farti fare la scelta giusta .
Ho conluso ponendo il tutto su uno sfondo color rosa chiaro richiamando il rosa più marcato dell'immagine sopra, e inserendo in basso due siti internet riguardanti i due blog: "frammentigrafici" e "retrocamera" .

LOCANDINA E RIGHELLO OPEN DAY.

Ehiiii

Quest'anno, a noi dell'indirizzo di grafica, ci é stato assegnato il compito di creare una locandina e un righello (usato come gadget) relativi all'open day,sia per i ragazzi che per i genitori invitati a visitare il Carlo d'Arco e l'Isabella d'Este .
Ci siamo divisi in due gruppi,la prima metà dell'elenco ha realizzato la locandina del Carlo d'Arco,mentre la seconda,come me,ha realizzato quella per l'Este .
Avevamo liberissima scelta su come fare ciò...io, dopo aver creato una bozza cartacea, ho iniziato ponendo una sagoma di una ballerina ovvero l'indirizzo coreutico, una pianta con all'interno note musicali per l'indirizzo musicale, una seconda sagoma di una testa indicando l'indirizzo delle scienze umane, ed infine un libro aperto per quanto riguarda l'indirizzo economico sociale, in modo che tutto ciò rimandasse ai vari indirizzi che vi sono .
Ho concluso utilizzando un font specifico di colore rosso per quanto riguarda la scritta "open day" con un pt abbastanza grande in modo che colpisca maggiormente i diretti interessati,circa al centro della locandina, ho aggiunto inoltre i relativi orari e giorni di accoglimento,i vari indirizzo del liceo e, per ultima cosa,ho inserito 3 loghi istituzionali in basso (indirizzo Facebook,via della scuola e numero di telefono) .

Purtroppo il righello non ho potuto finirlo,vi lascio solo la locandina!

LOCANDINA INCONTRO MONICELLI

Ma ciao ragazzi!

In questa settimana,con l'aiuto della Prof.Lanzafame ognuno di noi si é occupato della realizzazione di una locandina su Mario Monicelli e la Grande Guerra;

La Grande Guerra é un film del 1959 diretto da Mario Monicelli ed é considerato uno dei migliori film italiani sulla guerra e uno dei capolavori della storia del cinema .

Ognuno la poteva realizzare come meglio desiderava,seguendo le informazioni assegnate;io l'ho creata prendendo un immagine in primo piano di Monicelli ponendo sul lato destro della locandina le relative informazioni,ovvero: dove e quando si é svolta la conferenza,da chi é stato curato l'evento e i vari componenti, associazioni partecipanti,infine in basso alla locandina ho aggiunto due loghi inerenti all'argomento .

LA RIPRESA VIDEO

Ehilà!

Stamattina in laboratorio abbiamo fatto un piccolo ripasso riguardante al settaggio videoripresa .
I passaggi fondamentali sono i seguenti:
1. aprire il cavalletto ed attaccare il microfono alla camera ;
2. collegare il microfono alla videocamera ed accenderlo ;
3. entrare nel menù delle impostazioni,formattare card,controllare le dimensioni del filmato ed infine controllare la registrazione audio .

Dopodiché a gruppi di due persone, abbiamo fatto varie riprese per esercitarci e scattato alcune foto di backstage! 

IL MONTAGGIO VIDEO

Ciao ragazzi! Dopo tanto tempo finalmente ci si risente!

Quest'anno siamo partiti subito con l'argomento principale,ovvero il montaggio video,una sequenza di immagini in movimento .
Da inizio anno fino a circa qualche settimana fa,abbiamo studiato le varie figure lavorative nel campo del cinema,l'inquadratura ovvero ciò che il regista decide di includere nello spazio filmico,la scena (unione di più inquadrature) i vari piani (attenzione rivolta a un soggetto) ed i campi (é l'area,attenzione rivolta ai luoghi); infine lo storyboard ovvero uno "schizzo" di ciò che succederà all'interno della nostra scena .
Per immedesimarci,abbiamo appunto creato una scena con protagonisti Giusy e Diego,formato da 13 sequenze,usando il programma "Adobe Premiere Pro CS6 ".
Ciò parlava della "storia d'amore" terminata tra Diego e Giusy,e successivamente abbiamo proseguito montando le varie scene girate in classe con la fotocamera e l'aiuto del Prof. Torreggiani .

Ecco a voi una piccola parte dell'esercizio svolto !

VIDEO CONCLUSIVO

Buongiorno a tutti!
Finalmente anche quest'anno é terminato,e come lavoro finale abbiamo creato un video contenente tutto il materiale fatto durante l'anno ,riguardante sia la parte teorica che la parte pratica .
Ho iniziato preparando tutto il materiale occorrente ,suddividendolo in categorie ed una volta inseriti all'interno del video ho interagito inserendo cartelli e transizioni seguiti da una canzone di sottofondo .

COPERTINA RIVISTA

Come ultimo lavoro dell'anno i professori ci hanno assegnato il compito di costruire a nostra scelta una rivista di una copertina ,scegliendo noi un personaggio famoso (oppure una nostra foto) ed i vari slogan attorno .

Io ho voluto creare la mia copertina della rivista  "VOGUE" usando Jennifer Lopez come body copy ed uno sfondo lilla per far risaltare maggiormente l'attrice .

Dovevamo fare in modo che la scritta della rivista fosse posta sotto al personaggio ed i vari slogan attorno sopra 

" OCCHI APERTI SULLA CITTA' "

Ciao a tuttiii! 

Oggi vorrei parlarvi di un concorso che hanno partecipato i miei compagni e che io purtroppo non ho potuto partecipare a causa dell'esame del PET di inglese che dovevo fare .

Questo concorso "Occhi aperti sulla città" é stato indetto da italianostra .

Esso riguardava il degrado sui luoghi e sulla zona di Mantova abbandonati dall'uomo ,ed i miei compagni ,accompagnati dal Prof.Manfredini ,sono andati a scattare alcune foto all'ex fabbrica di ceramiche ,sempre a Mantova ,dove ognuno ha scelto quelle che gli piacevano di più e successivamente hanno compilato una scheda esplicativa la quale conteneva le informazioni base (dove é stata scattata,se era di degrado,pregio ecc)

Dopo ciò ,le foto migliori venivano scelte dai giudici di Italianostra .

Ora vi mostrerò alcune fotografie scattate dai miei compagni! 

scattata da Marino Alessandro

scattata da Pasquali Marco 

COPERTINA DIARIO A.S 2015-2016

Eccomi di nuovo! 

Come ogni anno ,la classe della terza grafico ha il compito di elaborare e "costruire" la copertina del diario riguardante anche l'Isabella d'Este per il nuovo Anno Scolastico . 
Questo ,successivamente verrà scelto prima da tutti noi ragazzi e in seguito dai professori .
Il mio diario l'ho voluto realizzare mettendo vari elementi che si riferiscono a tutti i corsi presenti nell'istituto ,appoggiandoli sopra ad un mondo ,appunto per voler indicare che questi indirizzi saranno il nostro mondo ,rappresenteranno il nostro futuro .
Le varie immagini le ho modificate usando photoshop e poi sistemate sulla copertina del diario .
Infine ,ho voluto mettere un colore di sfondo verde chiaro per renderlo un po' più colorato e ho  aggiunto le scritte per tutti i corsi presenti, il logo del ministero dell'istruzione e quello dell'Istituto .

FOTORITOCCO

Ciaoooo ragazzi! 

Oggi vi vorrei parlare del fotoritocco ;qualche settimana fa abbiamo fatto in laboratorio varie esercitazioni sul come ritoccare il viso di personaggi .

Al giorno d'oggi ,questa "tecnica" viene usata sempre di più ,specialmente tra modelle,star,artisti famosi ecc con lo scopo di migliorare la propria estetica ,talvolta aggiungendo o eliminando particolari .

Tutto ciò l'ho realizzato usando il programma Photoshop ed i suoi appositi strumenti .

Per prima cosa ,sono partita dal viso rendendo la pelle molto più lucida ,togliendo tutte le imperfezioni esistenti ,e dopo ciò sono intervenuta usando lo strumento pennello (per colorare ,nel mio caso le sopracciglia) il timbro clone, il cerotto e lo strumento sfumino usato appunto per sfumare tutta la zona del viso.

Ho fatto alcune modifiche agli occhi ,rendendoli più espressivi ed alle labbra .

Infine ho agito usando la luminosità e la saturazione fino ad ottenere il risultato desiderato .

Questo é stato il mio lavoro! 

Prima e Dopo

PROGETTO COVER PER CONCORSO

Eccomi di nuovo ragazzi!

Poco tempo fa, tutti noi della classe, abbiamo partecipato al nostro primo concorso di grafica; "Crea-Stampa-Personalizzati"
Esso consisteva nel progettare una cover per smartphone ovvero 3 (iPhone 5, iPhone 4s e Samsung s4) a modo nostro come meglio ci piaceva .
Questo concorso ci é stato proposto dalla "Mail boxes ETC" .
Non ci é stato fornito un tema specifico da dover seguire ,e dopo ciò abbiamo iniziato il nostro lavoro.
La mia cover per prima cosa l'ho realizzata a mano ,facendo una bozza, per farmi un'idea di come potesse saltar fuori e dopo aver deciso come realizzarla ,l'ho creata usando il programma Photoshop .
Ho iniziato facendo una ricerca di immagini su Google ,ho scelto uno sfondo particolare ed artistico con sopra due mani intrecciate, e subito dopo le ho introdotte all'interno del programma facendo varie modifiche usando la saturazione, luminosità e bilanciamento del colore per lo sfondo ,mentre per le mani le ho scontornate e scurite .

I vincitori sono stati 3 ,ed ora vi pubblicherò i loro nomi :

1° posto: Martina Sedda
2° posto: Fazion Giacomo 
3° posto: Zanetti Matteo 


Questa é la mia cover che ho realizzato!

GITA A BOLOGNA

Eccomi ragazzi!

Anche quest'anno la nostra uscita didattica é stata fatta,finlamente!
Ci siamo recati a Bologna il giorno 30 Marzo insieme alla classe 2^AG ,accompagnati dalle professoresse Lanzafame, Marangoni e Morselli .
Siamo partiti da Mantova alle ore 8 circa,tutti emozionati e contenti e dopodiché abbiamo iniziato la nostra avventura .
Giunti a Bologna ,alle ore 10 circa,abbiamo visitato subito la chiesa di San Francesco ed in seguito la chiesa di San Petronio ,molto belle e maestose con particolari e decorazioni,studiate tempo prima in Storia dell'Arte .
Le professoresse,dopo aver visitato le chiese,ci hanno lasciato un po' di tempo libero per poter fare qualche giro per la città e pranzare .
Nel primo pomeriggio abbiamo fatto visita alla sala archeologica dell'anatomia la quale un tempo vi si facevano degli studi e prove sui corpi umani. 
In seguito ci siamo spostati in autobus a circa 10 minuti da Bologna ,per visitare il museo di Gianni Pelagalli ,il quale consisteva nell'invenzione della radio ,grammofoni ,le prime televisioni e tutto ciò che riguarda la tecnologia "antica".
Siamo stati all'interno del museo più o meno due ore ,dove Pelagalli ,il proprietario ,assieme a Renzo un suo amico ,ci hanno intrattenuto con vari video e presentazioni che parlavano appunto di come é nata e si é sviluppata nel tempo la tecnologia .
Subito dopo abbiamo iniziato a visitare il museo ;vi erano esposti tantissimi oggetti e macchinari di ogni specie .
A parer mio é stato molto interessante e bello ,abbiamo imparato tante cose nuove,ed é stato un piacere andarci!

Sala di archeologia

Torre degli asinelli

Foto di classe ,chiesa San Petronio

IL MOVIMENTO

Dopo aver finito la parte teorica ,per esercitarci abbiamo scattato fotografie in movimento e congelando il movimento con CameraSim .

Se il nostro soggetto é in movimento possiamo effettuare due scelte che verranno riflesse all'interno della nostra fotografia, e che dipenderanno in parte dall'utilizzo di un diaframma più o meno aperto. Essa incide sulla profondità di campo, viceversa il tempo di apertura dell'otturatore  può condizionare l'esito della mia fotografia riguardo alla rappresentazione del mio soggetto in movimento.

• per congelare il movimento bisogna utilizzare un tempo breve 
• per ritrarre il movimento bisogna adottare un tempo lungo per congelare il mio soggetto nel corso del movimento. Lavoreremo quindi a priorità di diaframma e la nostra fotografia risulterà non correttamente messa a fuoco.

34mm  f/9  1/320sec  ISO 400

34mm  f/20  1/30sec  ISO 200

PROFONDITA' DI CAMPO

Ciao a tutti!

Siamo usciti in cortile insieme al Prof Manfredini,sempre divisi in gruppi da sei persone per poterci esercitare sulla profondità di campo scattando alcune foto .
La profondità di campo è lo spazio  entro il quale il nostro soggetto inquadrato risulta a fuoco; essa
dipende da tre fattori: 
 1- Distanza da cui inquadriamo
 2- Apertura diaframma
 3- Lunghezza focale dell'obiettivo
 Più vicini siamo al soggetto da fotografare e più lo sfondo sarà sfuocato (minore profondità di campo), mentre più ci allontaniamo dal soggetto e più lo sfondo sarà nitido (maggiore profondità di campo).
 Maggiore è l'apertura del diaframma e minore sarà la sua profondità di campo, quindi il risultato sarà uno sfondo sfuocato; minore è l'apertura del diaframma e maggiore sarà la sua profondità di campo quindi sfondo nitido.
La  "Lunghezza focale",dipende da che obiettivo usiamo: se abbiamo un grandangolo,avremo uno sfondo sempre nitido, proprio per questo viene spesso usato per riprendere le costruzioni.
Usando il Teleobiettivo avremo un soggetto in primo piano a fuoco mentre lo sfondo sarà sfuocato e riuscirà a prendere meno cose rispetto a un grandangolo.
Abbiamo soprattutto lavorato  sull'apertura del diaframma,ovvero, se il diaframma é aperto lo sfondo risulterà sfuocato; mentre se é chiuso risulterà nitido .

f/5,0 1/60 ISO 100

f/16,0 1/30 ISO 400

ESPOSIZIONE FOTOGRAFICA/2

Ciao a tutti!

Stiamo andando sempre più avanti e nel dettaglio riguardo una macchina fotografica.

Oggi dividendoci in gruppi di cinque persone siamo scesi in cortile con il Prof.Manfredini per fare vari esercizi ,lavorando sul tempo,il diaframma e gli ISO .

Dopo di che abbiamo fatto una fotografia sovraesposta,una sottoesposta,ed infine una correttamente esposta .

Per poter scattare una fotografia sovraesposta abbiamo bisogno di tenere il diaframma poco aperto;essa risulterà con tanta luce,chiara;mentre per quella sottoesposta teniamo il diaframma molto aperto e apparirà scura

correttamente esposta (f/19,0 t 1/125 ISO 100)

sottoesposta (f/19,0 t 1/10 ISO 100)

sovraesposta (f/19,0 t 1/20 ISO 100)

ESERCIZIO TRIS

Ciao ragazzi!!

Circa tre settimane fa abbiamo iniziato un nuovo lavoro con la professoressa Lanzafame; esso aveva un'unico obiettivo,ovvero pubblicizzare lo stesso cantante o gruppo musicale a nostra scelta in diversi modi: depliant,manifesto e pieghevole .
Io ho voluto scegliere come gruppo musicale i Coldplay e dopo aver fatto una ricerca dettagliata su di essi,ho iniziato il mio lavoro .
Sono partita dal pieghevole,il quale ha un'orientamento verticale,é composto da 6 facciate ed all'interno ho messo le varie informazioni in modo più specifico e dettagliato ,ovvero il nuovo album dei Coldplay,i loro vari dischi con i relativi prezzi,i concerti/tour ,alcune tracce delle loro canzoni,ed in fine come copertina del retro ho inserito una mappa di dove si possono acquistare i biglietti per i loro concerti .
Dopo di che ho proseguito facendo il manifesto (70x100) ,le sue caratteristiche sono che lo si trova sempre per strada e deve attirare l'attenzione della gente il più possibile ,mettendo informazioni importanti; sono intervenuta mettendo un immagine di sfondo,scrivendo tutte le date e posti nei quali facevano i concerti e alcune loro case discografiche .
Per ultimo ho realizzato il pieghevole ,composto da 8 facciate ,ovvero 2 pagine ed all'interno ho inserito la storia dei coldplay (come sono nati,chi sono ecc) i vari componenti del gruppo,ognuno con una descrizione,tutti i loro album ed il grande successo dell'ultima canzone .
E' stato un lavoro un po' lungo ,ma sono soddisfatta del mio lavoro eseguito . 

Manifesto

Retro pieghevole

Interno pieghevole

Interno depliant

ESERCIZIO TESTO SU TRACCIATO

Ciao ragazzi!

Qualche lezione fa abbiamo iniziato un nuovo esercizio con la professoressa Marangoni ,ovvero l'esercizio su tracciato usando il programma Adobe Illustrator .
Ognuno di noi ha scelto un immagine di un personaggio famoso a propria scelta e ,dopo averlo introdotto all'interno di Illustrator abbiamo usato strumenti specifici come "testo area","testo su tracciato" e lo strumento penna .
L'esercizio consisteva nel ricalcare il volto del personaggio con lo strumento penna  usando solamente lettere,di vari font e dimensioni.
Lo strumento "testo area" consiste nel riempire completamente una zona della figura ,io l'ho usato sopratutto per i capelli,la giacca e le sopracciglia,appunto per dare più tono e impatto all'immagine; mentre lo strumento "testo su tracciato" lo si usa per fare semplicemente il contorno .
Io l'ho utilizzato per il contorno del viso ,degli occhi ,collo ed orecchie  .
Non è stato un lavoro semplicissimo da realizzare ma è comunque stato bello .

Questo é il mio personaggio!

Gabriel

ESPOSIZIONE FOTOGRAFAICA /1

Ciao ragazzi!

Qualche giorno fa abbiamo iniziato a parlare con il professore del tempo di esposizione,dato dall'apertura del diaframma e la relativa quantità di luce che entra attraverso l'otturatore .
In base al tempo che vogliamo dare,avremmo una fotografia correttamente esposta,sovraesposta e sottoesposta.
Infine abbiamo creato queste tre fotografie usando il sito Camera Simulator

f9 1/400 sec ISO 100

f20 1/400 sec ISO 100

f5.0 1/400 sec ISO 100

ESERCITAZIONI SUL COLORE

Ciao ragazzi! 
L'ultima volta in laboratorio abbiamo fatto varie esercitazioni introdotte al colore digitale.
Le principali caratteristiche del colore digitale sono alla base della composizione del colore,e ci siamo concentrati principalmente sulla tonalità e sulla saturazione .
La tonalità comprende la tinta o colore che abbiamo all'interno di una fotografia,ed essa viene modificata attraverso il parametro del bianco e del nero;mentre la saturazione consiste nel grado di purezza di un certo colore .
La luminosità (o chiarezza) é la quantità di luce effettiva che c'é in una fotografia o che noi stessi andiamo a dare,più aumenta e più la foto diventerà bianca .

Ecco alcune foto!

tonalità

saturazione

Scansiogramma

Ciao ragazzi!

L'ultima volta abbiamo effettuato l'ultima parte di laboratorio di alfabetizzazione per poter osservare il passaggio dalla fotografia analogica a quella digitale .
Per poter fare tutto ciò,ci siamo serviti di uno strumento apposito;lo scanner .
Ognuno di noi si é portato vari oggetti a propria scelta per poter realizzare in questo modo uno scansiogramma .
Lo scansiogramma consiste in un'immagine fotografica ottenuta grazie all'impiego di un dispositivo digitale senza usare la macchina fotografica .
Abbiamo ottenuto ciò mettendo a contatto alcuni oggetti sul piano di vetro dello scanner e successivamente abbiamo potuto vedere un'immagine a colori,virtuale,non fisica corrispondente alla forma degli oggetti collocati sul piano di vetro .
Quando metto in azione lo scanner la lampada si muove lungo il piano di vetro dello scanner emettendo un sfascio di luce che va a colpire le singole celle fotosensibili dello scanner .

color pois

Visita alla mostra "Occhi aperti sulla città"

Sabato 17 Gennaio,abbiamo passato una giornata un pò "diversa",siamo andati all'inaugurazione della mostra fotografica "Occhi aperti sulla città" alla casa del Mantegna  a Mantova.
Una volta arrivati ci hanno subito accolti in una sala dove vi era l'assessore di Mantova ,un rappresentate di Italia Nostra ed un architetto,i quali hanno fatto un breve discorso.
Dopo ciò,siamo andati nelle varie sale nelle quali vi erano esposte le più belle fotografie di Mantova scattate da Marcello Tuminello e Giancarlo Zatti;queste fotografie rappresentavano gli aspetti più affascinanti della città,ed al degrado prodotto dalle edificazioni,dai posti abbandonati di grande valore.
Ci hanno fatto vedere anche alcuni filmati un pò "forti" i quali facevano riflettere sulle condizioni del degrado di Mantova al giorno d'oggi e di come é cambiata radicalmente negli ultimi decenni.

ESERCIZI SCONTORNO PHOTOSHOP

Ciao ragazzi!
Eccoci di nuovo qua ,purtroppo anche le vacanze natalizie sono terminate ,ed al rientro ci siamo subito messi al lavoro con un nuovo esercizio ,ovvero imparare a "scontornare" fotografie con il programma photoshop .
L'esercitazione consisteva nel prendere un immagine qualsiasi e modificarla come si voleva usando appositi strumenti quali: il lazo che l'abbiamo usato per ricalcare l'oggetto o la persona da scontornare,lazo magnetico,lazo poligonale,lo strumento selezione rettangolare ed infine la bacchetta magica ,usati appunto per scontornare .


La mia esercitazione l'ho voluta effettuare prendendo una semplice immagine di uno sfondo di Chicago ,modificandola mettendo al posto di un grattacielo un righello!

sky